线上网赌门户网站

信息中心讯：2022年10月8日14时，中国社会科学院学部委员，线上网赌门户网站 特聘教授何星亮研究员做客线上网赌门户网站 笃学讲堂，在线上为2022级新生与部分在校生带来题为“治学之路——45年研究历程与体会”的新生入学教育讲座。本次讲座由线上网赌门户网站 陈涛教授主持，线上网赌门户网站 主办，线上网赌门户网站 信息中心、社会学社协办。

做学问有共同的规律和方法，一门学问精通之后再钻研其他学问自然容易得，正所谓“一通百通”随着研究领域的增多，知识面也不断扩大，专业和学科界限也越来越模糊。何星亮研究员结合自身45年的治学经历，为学术新人分享治学体会和心得。

何老师从自己多苦难的童年讲起，向同学们展开介绍自己45年的治学经历，从四处务工到两次进京，从泥瓦匠到大学者，通过和老师的讲述，与会者看到了一个学者的成长之路，看到了前辈对后辈的期望。

何老师从自己的研究历程讲起，将自己的基础研究分为四个时期，从1980年到1982年，本科生阶段对学术的尝试，有兴趣的偶然，也有知识厚积的必然，我们看到了一个学术新人敢于去质疑权威，坚持自己的学术道路；从1982年到1984年，浩瀚书海中的身影笔耕不辍，完成了自己最为规范的学术训练，茫茫戈壁中的跋涉，完成了一个社会科学学者必经的历练；从1984年到1987年，是学术道路的厚积薄发，两年的田野，让一个学者有了更多属于自己的思考，更加规范的学术训练，让自己可以将所思所想呈现出来，更加游刃有余的惊醒自己有关图腾、文化、新疆历史文化和语言文字的研究；从一个单纯的研究者到讲台上的教师，落后的教材、匮乏的资源，让他开始从事文化人类学的基础理论研究，学术之术，从来都不是单打独斗，我们需要大师，更需要传承，当研究足够深入，涉及领域足够广泛，不在拘泥于单纯的问题研究，铸牢中华民族共同体仪式的研究，这一利国利民的事业成为了先生新的目标。

学以致用是每一个学者的愿望，除却单纯的基础理论研究，何老师介绍了自己的应用对策研究，草率的决策对社会的危害不言而喻，决策的科学化尤为重要，学者的直觉与专业，让何老师面对各项社会问题都有着自己深刻认知，何老师结合自己多年的工作经验与专业知识，从事民族、宗教问题和反恐反极端反分裂的应用对策研究，积极的建言献策，贡献学者的智慧，助力国家的长治久安；从事关于文化建设和社会建设的应用对策研究，致力于传统文化、非物质文化遗产的挖掘与保护，为国家的文化建设做着底层的铺垫。不仅如此，何老师同样在台湾和澳门问题的应用对策研究和中美关系的应用对策研究上贡献着自己的力量。

何老师总结自己的治学特点，表示自己走的是“从树木到森林”“先专后通”的道路，在研究中学习，在研究中扩大知识面。边研究、边学习，科学处理好“专”与“通”或“专”与“博”的关系，既出了成果，又学习了新的知识，不断地扩大自己的研究领域；同时要注重基础研究与应用研究相结合、专题性研究与综合性研究相结合，在相互交织中不断丰富自己，在研究中注意历时性与共时性的结合，在广阔的时空尺度中思考问题，要注意论证的逻辑严密，学习多重证据相结合的方法，完善自己的论证与研究。

何老师在治学态度上对与会者提出了切实的建议，要有较强的事业心，事业心的强弱是治学能否成功的关键；要勤奋好学，士不厌学，故能成其圣；要淡泊宁静，不慕虚荣，不求名利；要持之以恒，治学有道，贵有恒心；要扬长避短，结合兴趣，发挥所长；要严谨务实，重实证，不空谈，不造假，少说废话；要专精一门，专心致志，高峰能攀；要学以致用，知行合一；要坚持真理，学者应有独立人格，不卑不亢。

在治学方法上，要善于读书，做到手勤眼到，随看随摘记；要善于积累，深厚的积累之后才会有所发现；要善于思考，不思考就无所得；要善于分析，找出事物的特殊性和普遍性；要善于归纳，“慎观始终，审察事理”；要善于综合，进行综合研究。

治学之路虽然各有不同，但是治学的目的是相同的。何老师寄言参会者要修身强学、弘毅致远、矢志创新、追求卓越，不写无用之书，不制造垃圾，多写不朽传世之作，为构建中国特色哲学社会科学而努力。

最后，讲座在何老师与同学们的问答中结束。

撰稿人：曹志新

排版：张天帅

摄影：熊梦圆